与学术诚信相关的最佳实践

   

当前的学生

学术诚信对包括威尼斯人娱乐城在内的任何高等教育机构的声誉至关重要. 学术上的不诚实损害了我们作为一所高绩效大学的声誉. 至关重要的是，我们, 作为一个机构, 我们是否通过定期与学生沟通来尽力防止学术不诚实，并愿意在违反政策时迅速采取行动. 下面，请找到一系列建议，以防止和解决课堂上的违规行为.

本文件分为六个大类:  

  1. 一般程序

  2. 一般课堂实践

  3. Examinations

  4. Plagiarism

  5. Falsification & 制造

  6. 作弊

  7. Information for Faculty

  8. 建议消除或发现违规在虚拟Examinations

一般程序

  1. 所有怀疑或确认的学术不诚实或不当行为都必须使用在线报告工具(位于 在这里)，而有关的裁定将持续按照 大学学术诚信政策.

  2. 助教和监考人员应在怀疑或发现违反学术诚信政策的行为时通知教师. 教师应通知所在系或学院的相关人员，如.他们的主席、董事或院长.

  3. 从每学期的第一次会议开始，应定期在部门会议上审查反作弊/抄袭措施. 这种讨论应该包括教育教师如何创新地使用现代技术，以防止作弊和抄袭.

  4. 应该举办公开论坛来解决作弊问题, Plagiarism和其他学术诚信问题是趋势. 鼓励初级教师每年至少参加一次公开论坛，并可将此类参与纳入教学档案.

  5. 提醒Ph值.D. 以及在做论文或项目工作的硕士学生，他们可能会因为Falsification过程而被研究生项目开除, 报告和数据和/或捏造研究结果和/或在其论文或论文文件或最终出版物中抄袭他人的工作. 因毕业后发现的学术诚信问题, 请注意，NJIT有权撤销学位.

  6. 提醒参与研究的本科生，他们可能会因Falsification过程而受到处罚, 报告和数据和/或捏造研究结果和/或在报告中抄袭他人的工作.

一般课堂实践

以下建议是课堂程序的指导方针. 每个教师或部门都可以适应他或她或他们的特殊情况.

  1. 让每个教授提纲, 在教学大纲中有详细说明, 对课程的期望(包括到 NJIT学术诚信守则). 这包括出勤率, 在课堂上使用电子产品(如适用), 做自己的工作以避免抄袭, 参加测验和Examinations的规则, 以及违反任何期望或规则的后果. 测验或Examinations时是否允许使用计算器, 教学大纲应说明允许使用的计算器类型.

  2. 讨论, 与学生, 每个家庭作业, 纸, 项目, 演示或实验将帮助他们学习材料和准备Examinations. 将任务与他们将来会用到的知识和技能联系起来. 向学生展示如何恰当地使用可公开获得的材料，例如网站, 开源代码, 在布置的作业/测试/项目中发表论文.

  3. 警惕学生如何作弊. 一旦发现了作弊的方法, 创建一个解决方案，将来不允许这种类型的作弊.

Examinations

Examinations作弊可以是有计划的(小抄、密码信息等).)或机会主义的(只因为机会出现而发生). 如果可能的话，在每次Examinations前提醒学生威尼斯人娱乐城的学术荣誉守则.

  1. 试题应该修改.g. 通过改变号码)，每五年使用一次以上. 这种做法也应该适用于与研究生课程里程碑相关的Examinations(如.g. 博士资格笔试.D. 学生).

  2. 许多发行商的测试库已经被破坏，因此应该谨慎使用. 如果使用的是题库，要尽一切可能修改题目.

  3. Examinations应该以一种学生无法预料的方式进行修改，这样那些看过前几个学期Examinations的学生就不会有不公平的优势.

  4. 相邻座位的考生应改变考题顺序.

  5. 教师应该提前参加Examinations，以便发现错误.

  6. 如果可能的话，在Examinations开始前花点时间安排好椅子. 如果可能，学生之间至少要隔一张桌子或一个座位.

  7. 为学生安排座位，或在Examinations期间随机安排学生坐在特定的座位上.

  8. 在进入检查室之前, 有学生押金, 在指定区域, 所有背包, 帽, 手套, 外套, 笔记本电脑, 书, 以及各种技术(笔记本电脑), 所有手机, 平板电脑, 图形计算器和可编程手表)，除非Examinations需要. 必须密切监视计算器的使用，只允许使用非通讯计算器. 如果学生想把自己的物品锁在储物柜里或把贵重物品留在家里，他们应该提前收到这一政策的通知.

  9. 实行主动监督. 在课堂上随机走动. 监考人员不应该把注意力放在监考以外的任何事情上. 大班时应该有多名监考人员在场.

  10. 监督学生在Examinations期间使用洗手间的情况. 要求他们把手机留在你身边(前提是在Examinations开始时手机没有被存放在考场)，直到他们回来，并且每次只允许一名学生离开考场.

  11. 如果观察到或怀疑作弊，教师(或监考人员)应该 把这件事报告给教务处 有尽可能多的细节. 在Examinations过程中，指导老师应随时为监考人员提供帮助.

  12. 除非有必要, 课外Examinations应该有节制地进行，而不是假定它代表个人作业. 如果课程是在线的，那么在家Examinations是必要的, 参考卓越教学研究所(ITE)的指导方针.

  13. 在每个试卷上，重申规则，并让每个学生在交卷前签名.

  14. 除非出现不可预见的特殊情况，否则不应进行补考, 比如医疗, 宗教, 或者军事问题, 禁止学生在指定时间参加Examinations. 在这种情况下，必须将有效的文件提交给学生办公室主任. 后一办公室将通知教师有关文件的有效性，但将由教师作出补考决定.

Plagiarism

抄袭就是呈现, 使用或试图使用书面的, 口服*, 或由他人撰写或准备的图形作品，并将其作为自己的作品提交，而没有适当的引用或信用.

*在任何学术活动中故意或故意代表他人的言论或观点.

例子包括:

  • 合同作弊，即付钱给别人做工作.

  • 使用别人上学期的论文或项目，引用不当或缺失.

  • 没有引用和/或适当引用的抄袭.

  • 从任何来源复制和修改单词或短语以避免准确引用.

  • 克隆别人的想法而不注明出处.

 

以下是一些消除或发现Plagiarism的建议:

  1. 使用Turnitin.Com或类似的软件来检查抄袭.

  2. 尤其要怀疑写作能力的显著提高或风格或表现的突然变化.

  3. 教师应该熟悉为学生提供写论文或完成作业的网站和其他资源.g.、Chegg、EssayShark等.). 如果学生知道教师知道这些资源，他们就不太可能使用它们.

  4. 教师应该确保学生明白什么时候应该单独完成家庭作业(最好是写在教学大纲或作业单上)，然后在发生作弊时遵循报告程序. 教师应该将“未经授权的合作”视为一种学术不诚实，

  5. 如果家庭作业是分组完成的，允许分组提交. 教师可能会随机“点名”来解释家庭作业的解决方案. 明确每个小组成员的职责.

Falsification & 制造

Falsification是未经授权的创作, Falsification:在学术活动中通过Falsification程序篡改或报告信息, 假数据或假计算(计算机或人工).

例子包括:

  • 捏造信息来源，例如引用不存在的信息来源, 流程, 结果, 或出版物, 或者包括来自现有来源的不准确信息.

  • 故意引用错误的数据来源, 方法, 过程与比较研究.

  • 在你的工作或其他人的工作中歪曲数据，使其与你认为的结果不一致.

  • 在Examinations、项目或任何其他评分作业后更改答案，已被退回.

  • 当数据应该从实际实验中收集时，人为地制造数据.

  • 故意手动更改计算机程序的结果(以表格形式), 图形或简单的数字形式).

  • 未经授权冒充他人完成学术活动.

  • 未经授权使用他人电脑的登入代号及密码.

  • 隐藏数据, 结果, 或者使用不合适的音阶的信息, 放大和图表表示, 图表和其他形式的表示.

  • Falsification与实验对象有关的信息.

  • 在文件、报告和演示文稿中未经授权遗漏数据、信息或结果.

 

以下是一些消除或发现弄虚作假的建议 & 制造:

  1. 需要实验记录本并签名/收集副本.

  2. 抽查项目报告中的计算.

  3. 运行由学生提交的计算机编程项目的源代码.

作弊

上面的很多观点都是针对被定义为作弊的行为. 欺骗是故意使用, 提供或试图使用或提供未经授权的协助, 材料, 在任何学术活动中(课堂内或课堂外)获取信息或学习艾滋病. 同样的预防, 或者试图阻止, 另一名学生不得使用授权的援助和/或材料.

例子包括:

  • 抄别人的答案或看别人的试卷.

  • 在Examinations中使用或持有任何不被明确允许的材料, 比如笔记, 书, 禁止使用计算器.

  • 使用电子设备，比如手机, 数码相机, 掌上电脑的, 数据存储设备, 电脑, 互联网, 或其他电子设备，除非明确允许.

  • 让别人代考或在Examinations时向别人请教Examinations的答案.

  • 参加Examinations时, 拥有先前的测试, 笔记, 材料, 属于教员或由教员产生的财产, 工作人员, 而学生知道他们在Examinations中是被禁止使用的.

  • 提交他人完成的工作. 

Information for Faculty:


Suggestions to Eliminate or Discover Violations During Virtual Exams:

  1. 学生应该完成一次练习Examinations，以了解课堂上使用的监考解决方案的机制. 还有Record+和Respondus的练习Examinations，学生可以无限制地尝试这项技术, 不向威尼斯人娱乐城收取任何额外费用, 在 学生定位.
  2. 请要求学生总是提供自己完整的面部视图.e.(下巴到额头). 请注意，在初始设置之后，学生可能无法在Examinations期间看到自己. 虽然他们可能坐在电脑屏幕附近进行身份检查, 他们可能, 这是可以理解的, 随着Examinations的进行，变换体位, 也不知道他们在镜头前是什么样子.     
  3. 坚持对房间进行全面和适当的环境扫描. 学生们有时在教室里有不止一个班长. 一个建议是让他们展示后墙和侧墙. 墙上可能会有手写或便签上的信息. 
  4. 注意转动的眼睛和紧张的身体动作，特别是在屏幕的各个方面. 请注意，一些学生有身体残疾或潜在的条件，可能会导致自发的身体反应/动作. 
  5. Examinations时不允许学生戴耳机或耳塞. 他们可以很容易地从外部来源获取或接收信息. 只有在无障碍资源和服务办公室提供文件的情况下才允许这样做. 
  6. 可以设置Examinations的可用窗口，以尽量减少学生之间的交流和信息共享. 在他们尝试之前，他们应该无法访问Examinations问题. 一旦尝试开始，时间限制的倒计时立即开始. 如果学生被要求扫描/上传书面作业, 应该使用严格的时间表，以尽量减少共享信息的可能性. 另外, 使用题库(如果可能)，为每个学生随机抽取问题, 会有帮助.
  7. 如果监考人员在WebexExaminations期间观察到问题, 建议他们不要马上干预. 他们应该等到Examinations结束. 请注意，当使用ProctorU live +时，live监控器能够进行干预. 更多信息请看这里.
  8. 只要有可能，设计一些很难通过网络搜索得到答案的问题.
  9. 对于使用Webex的教师, 有一些监考的想法可以让作弊变得更加困难, 包括, 在Examinations中创造两个视角(e).g.(使用电话).